StartBiblioteka Publiczna w Krynicy-ZdrojuMapa WitrynyBiblioteka Publiczna w Krynicy-ZdrojuKontakt
Jesteś tutaj: StartpointerAktualności

Zapraszamy !

2015-07-21

 

Ciekawostki krynickiego Deptaka nowy quest o Krynicy.

 Quest, który prowadzi nas przez krynicki Deptak i zapoznaje z ciekawymi historiami z nim związanymi jest już gotowy. Wędrówka będzie się rozpoczynać od wejścia na Deptak (skrzyżowanie przy ul. Kraszewskiego), a zakończy się znalezieniem skarbu. Gdzie? Tego dowiedzą się osoby, które przejdą całą trasę i rozwiążą kolejne zadania.

Questing to gra, która polega na odkrywaniu miejsc lokalnego dziedzictwa. To tworzenie nieoznakowanych szlaków, którymi można wędrować, kierując się informacjami zawartymi w wierszowanych wskazówkach.  Kolejne miejsca na trasie znajduje się, rozwiązując rymowane zagadki, na końcu wyprawy na odkrywców czeka skarb. Quest to przede wszystkim wspaniała zabawa dla całych rodzin czy grup, odwiedzających wybraną miejscowość. Nie jest nam tu potrzebny przewodnik, a czas zwiedzania wybieramy sami.

Quest powstał w ramach projektu „Seniorzy aktywni społecznie”, realizowanego przez Fundację MiLA z Krakowa przy wsparciu finansowym Rządowego Programu na Rzecz Aktywności Społecznej Osób Starszych na lata 2014-2020, podczas warsztatów prowadzonych przez Krzysztofa Florysa. Nad tworzeniem tekstu pracowali: członkinie stowarzyszenia „Aktywną bądź”, słuchacze Uniwersytetu III Wieku i pracownicy krynickiej biblioteki oraz Informacji Turystycznej,

Wydrukowane ulotki z tekstem questu dostępne są w naszej bibliotece, w Informacji Turystycznej, a także na stronie internetowej www.bestquest.pl.

Agnieszka Szczotka

Wakacyjne zajęcia w filii w Tyliczu

 15 lipca w tylickiej biliotece dzieci m.in.: wysłuchały bajki o małej syrence Arielce oraz wykonały akwaria, w których pokazały jak wyobrażają sobie podwodny świat, w którym ona żyła.


Wakacyjne zajęcia w filii w Bereście

 W Bibliotece filii w Bereście wakacje rozgościły się na dobre. Wspólnie z  dziećmi podróżujemy i poznajemy świat, czytając wspólnie o różnych miejscach, zabytkach i innych charakterystycznych rzeczach. Namalowaliśmy swoją własną mapę, na której zaznaczamy poznane kraje. Zwiedziliśmy już obie Ameryki, gdzie poznaliśmy ciekawostki na temat USA, Meksyku i Brazylii. Wykonywaliśmy, a następnie graliśmy w grę, która przypominała łapanie zwierząt na lasso, robiliśmy indiańskie pióropusze i brazylijskie karnawałowe bransoletki. W Afryce zwiedziliśmy Egipt i Kenię. Robiliśmy afrykańskie naszyjniki i maski, malowaliśmy farbami afrykański pejzaż, oraz dzikie zwierzęta Afryki. Na każdych zajęciach było przy okazji dużo śmiechu i zabawy. Biblioteka zaprasza wszystkie dzieci  na nasze kolejne spotkania.

 

OD SŁOWA DO KOLORU, OD KOLORU DO TEATRU.

 W dniach 8-9 lipca grupa dzieci w wieku 6-10 lat wzięła udział w warsztatach ilustratorskich, organizowanych w ramach trwającego projektu „Czy/tu/czy/tam? Biblioteka-międzypokoleniowe centrum wymiany kulturalne” Zajęcia odbywały się w przytulnych bibliotecznych  pomieszczeniach filii nr 1 na Czarnym Potoku.

 

 W świat kolorów wprowadziła dzieci Bolesława Hebdank-Wojewódzka – arteterapeuta, doświadczony pedagog, nauczyciel krakowskiej Szkoły Waldorfskiej im. J Korczaka.

Warsztaty łączyły plastykę, słowo i teatr. Wszystko za sprawą Teatru Kamishibai, w którym te dziedziny płynnie się łączą. Teatr Kamishibai wywodzący się z kultury japońskiej inaczej nazywany Teatrem Papieru czy Ilustracji, opowiada historię za pomocą obrazów przedstawiających jej daną część prezentowanych w niewielkiej skrzyneczce. Osoba, która siedzi za skrzynką czyta na głos historię i przesuwa karty. Widownia może skoncentrować się na ilustracji ożywionej przez słuchany tekst.

Pierwszego dnia  uczestnicy zapoznawali się z nową  techniką malarską „mokre na mokrym” – na namoczonym uprzednio papierze nanosiły plamy kolorów, tworząc tło i wykańczając szczegóły kredkami akwarelowymi. Obrazy były ilustracjami do wierszy („Kukułeczka” Marii Konopnickiej i „Tańcowały dwa Michały” J. Tuwima), czytanych dzieciom przez zawodowych aktorów – Karolinę Fortunę i Radosława Sołtysa.

Drugiego dnia grupa „Tymuś” – bo taką nazwę dzieci dla siebie wybrały. otrzymała niełatwe zadanie wspólnie stworzyć ilustracje Teatru Kamishibai do wiersza  Juliana Tuwima pt. „Pan Maluśkiewicz i wieloryb”. Efekt?  W przeciągu niecałych trzech godzin powstało piętnaście pięknych kolorowych obrazów, każdy ilustrujący inny fragment historii Pana Maluśkiewicza. Finałem wspólnej pracy był spektakl Teatru Kamishibai z ilustracjami dzieci, czytany przez aktorkę.  „Jestem zachwycona pracą dzieci – ich cierpliwością, otwartością, umiejętnością pracy w grupie, szacunkiem do pracy kolegów. To są cechy, które z pewnością zaprocentują w ich dalszym życiu.”- mówi Bolesława Hebdank-Wojewódzka.

 Powstałe podczas warsztatów obrazy oraz  pokaz Teatru Kamishibai  zostaną zaprezentowane podczas Święta Biblioteki 10 października 2015 roku w Pasażu Krynickim.

Projekt ‘czy/tu/czy/tam?” organizowany jest przez krakowską Fundację Sztuka Teatru oraz Bibliotekę Publiczną  Krynicy-Zdroju. Projekt  finansowany ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego.

 

 

 

Partnerzy i sponsorzy

  • Biblioteka Publiczna w Krynicy-
    Zdroju
  • Biblioteka Publiczna w Krynicy-Zdroju
  • Biblioteka Publiczna w Krynicy-Zdroju
  • Biblioteka Publiczna w Krynicy-Zdroju
  • Biblioteka Publiczna w Krynicy-Zdroju
  • Biblioteka Publiczna w Krynicy-Zdroju
copyright © 2016 bibliotekakrynica.pl
projekt i wykonanie: chariot.pl
Strona internetowa powstała dzięki:

Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności jest partnerem Fundacji Billa i Melindy Gates w przedsięwzięciu, które ma ułatwić polskim bibliotekom publicznym dostęp do komputerów, internetu i szkoleń. Program Rozwoju Bibliotek jest realizowany w Polsce przez Fundację Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego.
[X]

Strona korzysta z plików cookie w celu realizacji usług zgodnie z Polityką Prywatności. Korzystając ze strony wyrażasz zgodę na używanie cookie, zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki.
Warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies możesz określić w Twojej przeglądarce.